LISTSERV mailing list manager LISTSERV 16.0

Help for SOCNET Archives


SOCNET Archives

SOCNET Archives


SOCNET@LISTS.UFL.EDU


View:

Message:

[

First

|

Previous

|

Next

|

Last

]

By Topic:

[

First

|

Previous

|

Next

|

Last

]

By Author:

[

First

|

Previous

|

Next

|

Last

]

Font:

Proportional Font

LISTSERV Archives

LISTSERV Archives

SOCNET Home

SOCNET Home

SOCNET  October 2008

SOCNET October 2008

Subject:

Utrecht University Phd Position "Learning and socialisation, new media and migrant youth"

From:

Koen Leurs <[log in to unmask]>

Reply-To:

Koen Leurs <[log in to unmask]>

Date:

Thu, 9 Oct 2008 14:01:43 +0200

Content-Type:

text/plain

Parts/Attachments:

Parts/Attachments

text/plain (199 lines)

*****  To join INSNA, visit http://www.insna.org  *****

Dear all,

Find below a job description for a vacancy in the Utrecht University  
Wired Up research project
on digital media usage by migrant youth. The advertisment is partly in  
Dutch.
The vacancy is also published online, see www.uu.nl/wiredup > what's  
new.

Sorry for x-posting.

Kind regards,

Koen Leurs | Aio / PhD student OGC (Research Institute for Culture and  
History)|
Utrecht University, the Netherlands | Janskerkhof 13, 3512 BL Utrecht  
| # 2.02 | (+31) 30 253 78 59 | (+31) 6 13108803 |

http://www.uu.nl/wiredup/

Please consider the environment before printing this email.


Faculteit Sociale Wetenschappen
De faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Utrecht  
verzorgt onderwijs aan ruim 5500 studenten. Er zijn zes opleidingen:  
algemene sociale wetenschappen, culturele antropologie,  
onderwijskunde, pedagogiek, psychologie en sociologie. De faculteit  
draagt voorts bij aan de opleidingen economie, cognitieve kunstmatige  
intelligentie en bestuurs- en organisatiewetenschappen en participeert  
de faculteit in acht onderzoekscholen. Dit brede palet aan opleidingen  
en onderzoekscentra biedt mogelijkheden om in onderwijs en onderzoek  
te profiteren van elkaars kennis en expertise. Het draagt bovendien  
bij aan het streven van de faculteit een hoogwaardige bijdrage aan de  
oplossing van wetenschappelijke en maatschappelijke vraagstukken te  
leveren.

Het Langeveld Instituut heeft een vacature voor een promovendus (AIO)  
uit de (ontwikkelings)psychologie, pedagogiek, onderwijskunde of een  
soortgelijke discipline en ervaring met en/of belangstelling voor de  
thema’s culturele diversiteit, migratie en digitale media.

Meer informatie: www.uu.nl/wiredup.

AIO Leren en socialisatie, nieuwe media en migrantenjongeren (0,8 fte)

Functie-inhoud

De AIO positie wordt vervuld binnen het groter kader van het Wired Up  
programma, een internationaal, interdisciplinair project gefinancieerd  
door de Universiteit Utrecht in het kader van het High Potential  
Programma. Het programma is een samenwerkingsverband tussen de  
faculteit Sociale Wetenschappen en de faculteit Geesteswetenschappen.  
Hiernaast bestaat een samenwerkingsverband met Vanderbilt University,  
USA. In het Wired Up programma wordt onderzocht hoe nieuwe digitale  
media, in het bijzonder het internet, het leven, de identiteit en de  
socialisatie van migrantenjongeren beïnvloedt.

Learning and socialisation, new media and migrant youth

The life of young people seems to be increasingly saturated by  
technology, given their intense daily involvement with multiple  
internet applications such as instant messaging, blogging and web  
surfing. This raises questions about the nature of the learning  
experiences youth engage in, as the nature of the social spaces and  
networks youth are involved in seem to be changing. Traditional  
socializing spaces such as the school and the family are challenged by  
these new developments and new forms of literacy seem to gain  
importance over older ones. How learning and socialization takes place  
in these newly formed social spaces and networks as opposed to more  
traditional environments of learning and socialization forms the core  
interest of this project. Particular attention will be given to how  
this shapes the learning and socialization of immigrant youth as  
compared to Dutch youth. The project is primarily based on socio- 
cultural theories on learning and socialization and studies of  
education and youth in general. However, given the interdisciplinary  
nature of ‘Wired Up’, it aims at pushing the boundaries of these  
disciplines using theoretical perspectives relevant for both  
humanities and social sciences, such as theories on ethnicity,  
migration, media, culture or transnationalism. The fieldwork will  
partly be carried out collectively with the other 2 PhD researchers of  
the Wired Up program and will consist of a combination of  
methodologies such as survey research, social network analysis, web  
analysis and ethnographic work including video-interaction analysis  
and discourse analysis. There is a project proposal available but we  
expect the PhD to further elaborate this proposal according to her/his  
own insights in collaboration with the rest of the Wired Up team.

Het Wired Up project richt zich op
a) de constructie van identiteit in het licht van ‘global  
representations’
b) de ontwikkeling van nieuwe leerstrategieen en socialisatiepatronen
c) nieuwe vormen van digitale geletterheid en sociale netwerke van  
jeugdigen alsmede verschillen en overeenkomsten van deze dynamieken in  
een cross-nationale setting (VS en Nederland).
Voor de programmabeschrijving zie www.uu.nl/wiredup.

De aanstelling zal gerealiseerd worden bij de faculteit Sociale  
Wetenschappen en onderdeel vormen van het onderzoeksprogramma  
“Development and treatment of psychosocial problems in context: Family  
dynamics, peers and culture” (Pedagogiek). Dit programma maakt deel  
uit van de nationale onderzoeksschool ISED (Institute for the Study of  
Education and Human Development). Vanwege het interdisciplinaire  
karakter van het programma zal de AIO tevens kunnen deelnemen aan  
cursussen en workshops uit onderzoeksscholen uit andere disciplines.

Er is een gedetaileerdere beschrijving van het project beschikbaar,  
zie het kopje contactpersoon.

Uw taken bestaan uit:
Het bestuderen van de relevante literatuur.
Het organiseren van het veldwerk samen met de twee andere AIO’s uit  
Wired Up.
Het superviseren van onderzoeksassistenten die een deel van de  
dataverzameling doen.
Het ontwikkelen van onderzoeksinstrumenten voor zowel kwantitatieve  
als kwalitatieve data analyse, gedeeltelijk in samenwerking met de  
andere AIO’s uit Wired Up.
Het publiceren over de onderzoeksresultaten in internationale  
wetenschappelijke tijdschriften die samen de dissertatie zullen vormen.
Het presenteren van de resultaten op internationale en nationale  
conferenties.
Het volgen van cursussen op post-master niveau die bovengenoemde taken  
vergemakkelijken.


Functie-eisen

Wij zoeken en excellente en enthousiaste onderzoeker met een Master in  
de Sociale Wetenschappen op het gebied van de  
(ontwikkelings)psychologie, onderwijs, pedagogiek of een verwante  
studie. Aantoonbare afffiniteit  en ervaring met een of meerdere van  
de volgende thema's is zeer gewenst: culturele diversiteit, migratie,  
media studies, digitale leeromgevingen. Verder vragen wij:
ervaring met onafhankelijk uitvoeren van onderzoek;
training in zowel kwantitatieve als kwalitatieve onderzoeksmethoden;
affininiteit met theoretische en empirische benaderingen;
bereidheid om in een interdisciplinair, internationaal team te werken;
ervaring met diverse internet toepassingen;
uitstekende taalvaardigheid in het Nederlands (absolute vereiste);
excellente schrijfvaardighied in het Engels;
kennis van de Spaanse taal, Marokkaans Arabisch of Berber strekt tot  
de aanbeveling;
in principe bereidheid om een aantal maanden in de VS door te brengen  
voor onderzoeksdoeleinden.


Arbeidsvoorwaarden

Wij bieden een aanstelling voor de duur van 1 jaar met een omvang van  
0,8 fte met bij goed functioneren uitzicht op een verlenging van 3  
jaar (totaal 4 jaar). Uw salaris bedraagt minimaal € 2.000,- bruto per  
maand in het eerste jaar en loopt op tot € 2.558,- in het vierde jaar  
bij een volledige aanstelling (CAO Nederlandse Universiteiten).

De uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden mogen evenmin onvermeld  
blijven. Ziewww.uu.nl/arbeidsvoorwaarden.

Inlichtingen

Een gedetailleerde projectbeschrijving is verkrijgbaar via Mw. J. de  
Jong, Langeveld Instituut, telefoon +31 (0)30 253 2012, of per e-mail: [log in to unmask] 
. Aanvullende informatie over deze positie is te verkrijgen via  
Mariëtte de Haan, per e-mail:[log in to unmask] of via de telefoon (030)  
253 7735.

Solliciteren

Sollicitaties (alleen via e-mail) dienen vergezeld te gaan van:

1) een sollicitatiebrief in het Engels waarin de kandidaat haar/zijn  
motivatie voor deze positie toelicht alsmede waarin de kandidaat  
informatie geeft over zijn kwalificaties en geschiktheid voor deze  
positie en dit specifieke project.

2) Een curriculum vitae in het Engels alsmede, indien relevant, een  
lijst van publicaties.

3) Contact informatie van twee referenten (Naam, instituut,  
telefoonnummer en email-adres). Kandidaten dienen hun brief en CV in  
het Engels te richten voor 5 november 2008 per e-mail aan: [log in to unmask] 
.

Wanneer u solliciteert naar deze functie vermeld dan altijd het  
vacaturenummer 69836 in de e-mail brief en refereer in uw schrijven  
aan deze website.

Geen acquisitie naar aanleiding van deze advertentie.

Publicatiedatum

09-10-2008
_____________________________________________________________________
SOCNET is a service of INSNA, the professional association for social
network researchers (http://www.insna.org). To unsubscribe, send
an email message to [log in to unmask] containing the line
UNSUBSCRIBE SOCNET in the body of the message.

Top of Message | Previous Page | Permalink

Advanced Options


Options

Log In

Log In

Get Password

Get Password


Search Archives

Search Archives


Subscribe or Unsubscribe

Subscribe or Unsubscribe


Archives

November 2019
October 2019
September 2019
August 2019
July 2019
June 2019
May 2019
April 2019
March 2019
February 2019
January 2019
December 2018
November 2018
October 2018
September 2018
August 2018
July 2018
June 2018
May 2018
April 2018
March 2018
February 2018
January 2018
December 2017
November 2017
October 2017
September 2017
August 2017
July 2017
June 2017
May 2017
April 2017
March 2017
February 2017
January 2017
December 2016
November 2016
October 2016
September 2016
August 2016
July 2016
June 2016
May 2016
April 2016
March 2016
February 2016
January 2016
December 2015
November 2015
October 2015
September 2015
August 2015
July 2015
June 2015
May 2015
April 2015
March 2015
February 2015
January 2015
December 2014
November 2014
October 2014
September 2014
August 2014
July 2014
June 2014
May 2014
April 2014
March 2014
February 2014
January 2014
December 2013
November 2013
October 2013
September 2013
August 2013
July 2013
June 2013
May 2013
April 2013
March 2013
February 2013
January 2013
December 2012
November 2012
October 2012
September 2012
August 2012
July 2012
June 2012
May 2012
April 2012
March 2012
February 2012
January 2012
December 2011
November 2011
October 2011
September 2011
August 2011
July 2011
June 2011
May 2011
April 2011
March 2011
February 2011
January 2011
December 2010
November 2010
October 2010
September 2010
August 2010
July 2010
June 2010
May 2010
April 2010
March 2010
February 2010
January 2010
December 2009
November 2009
October 2009
September 2009
August 2009
July 2009
June 2009
May 2009
April 2009
March 2009
February 2009
January 2009
December 2008
November 2008
October 2008
September 2008
August 2008
July 2008, Week 62
July 2008
June 2008
May 2008
April 2008
March 2008
February 2008
January 2008
December 2007
November 2007
October 2007
September 2007
August 2007
July 2007
June 2007
May 2007
April 2007
March 2007
February 2007
January 2007
December 2006
November 2006
October 2006
September 2006
August 2006
July 2006
June 2006
May 2006
April 2006
March 2006
February 2006
January 2006
December 2005
November 2005
October 2005
September 2005
August 2005
July 2005
June 2005
May 2005
April 2005
March 2005
February 2005
January 2005
December 2004
November 2004
October 2004
September 2004
August 2004
July 2004
June 2004
May 2004
April 2004
March 2004
February 2004
January 2004
December 2003
November 2003
October 2003
September 2003
August 2003
July 2003
June 2003
May 2003
April 2003
March 2003
February 2003
January 2003
December 2002
November 2002
October 2002
September 2002
August 2002
July 2002
June 2002
May 2002
April 2002
March 2002
February 2002
January 2002
December 2001
November 2001
October 2001
September 2001
August 2001
July 2001
June 2001
May 2001

ATOM RSS1 RSS2



LISTS.UFL.EDU

CataList Email List Search Powered by the LISTSERV Email List Manager