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LASI 2015 BILBAO: LEARNING ANALYTICS SUMMER INSTITUTE 

Bilbao, Spain, June 22nd and 23rd, 2015


Learning Analytics (LA) is a research area that brings together experts in very diverse subjects (educational technology, artificial intelligence, education, data mining or psychology, etc.) with managers, administrators, politicians and companies related to formal and informal education. Making the most of the increasing amount of data students and teachers leave when they interact with learning technologies is one of its main goals. However, LA has also created high expectations about the possibility of adapting the student learning path, developing recommendation systems, personalized learning and formative assessment. In summary, there is an interesting debate about the impact of LA in education. 

Supported by the Society for Learning Analytics Research (SoLAR), the Learning Analytics Summer Institutes (LASI) have become established in the last two years as an awareness-raising, capacity-building, international network of events, where researchers and practitioners can meet to share their work, and envision the future. A number of activities are organized around the world in association to this conference. The “LASI-2015 Bilbao” International workshop is organized by the University of Deusto (UD) with the collaboration of SNOLA (Spanish Network of Learning Analytics) on June 22 and 23 at the campus of Bilbao.

Registration: Attending LASI Spain 2015 is free, but It is required to fill the registration form https://blogs.deusto.es/lasi2015Bilbao/registration/

If you want to share your experience with us, you still can do it, send us an email with a summary.

Contact: Mª Luz Guenaga (mlguenaga[_at]deusto.es) / Pablo Garaizar ( garaizar[_at]deusto.es)

Follow us at @snolaresearch and #lasi2015bilbao

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Bilbao, 22 y 23 de junio, 2015

Web: https://blogs.deusto.es/lasi2015Bilbao/

Learning Analytics (LA) es un área de investigación que reúne a expertos en diversas áreas (tecnología educativa, inteligencia artificial, educación, minería de datos, psicología, etc.) con gestores, administradores, administraciones públicas y empresas relacionadas con la educación formal e informal. Uno de sus principales objetivos es aprovechar al máximo la creciente cantidad de datos que los profesores y los estudiantes dejan al interactuar con tecnología educativa. Sin embargo, LA también ha creado grandes expectativas sobre la posibilidad de adaptar el aprendizaje del alumno, desarrollar sistemas de recomendación, personalizar el aprendizaje o la evaluación formativa. En definitiva, existe un interesante debate entorno al impacto de LA en la educación.

Apoyado por Society for Learning Analytics Research (SoLAR), el Learning Analytics Summer Institutes (LASI) se ha establecido, en los últimos dos años, en una red internacional de eventos en los que sensibilizar y generar capacidades, donde investigadores y profesionales se pueden reunir, compartir su trabajo y prever el futuro. Un gran número de actividades se celebran a nivel international asociados a este evento. Las jornadas internacionales LASI 2015 Bilbao están organizadas por la Universidad de Deusto, en colaboración con SNOLA, los días 22 y 23 de junio, en el campus de Bilbao.

Registro: asistir al LASI Bilbao 2015 es gratis, pero es necesario registrase en el siguiente formulario: https://blogs.deusto.es/lasi2015Bilbao/registration/

Si te interesa contar tu experiencia, aún puedes hacerlo, envíanos un email con un breve resumen.

Contacto: Mª Luz Guenaga (mlguenaga[_at]deusto.es) / Pablo Garaizar ( garaizar[_at]deusto.es)Síguenos en @snolaresearch y #lasi2015bilbao



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